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Universalización
de la Enseñanza
Incrementarán
en más de mil las aulas
en la Educación Superior
Iraida Calzadilla Rodríguez
La
Educación Superior apenas tendrá descanso en este
período de vacaciones para el sector estudiantil.
Baste apuntar que a partir del incremento de matrícula
que se espera por la vía de la universalización de
la enseñanza, dirigida fundamentalmente a dar
continuidad de estudios a quienes egresan de los
diferentes cursos de los Programas de la Revolución,
se aumentará el número de aulas en más de mil, de
las 500 que hasta ahora estuvieron funcionando en
las sedes municipales del país.
Según
declaró a este diario Dimas Hernández, director de
Universalización de la Enseñanza en el Ministerio
de Educación Superior (MES), también "a
partir de septiembre estaremos impartiendo 14
carreras: las siete de Humanidades como hasta ahora
(Derecho, Psicología, Sociología, Comunicación
Social, Estudios Socioculturales, Bibliotecología y
Ciencias de la Información, e Historia), Ingeniería
Informática y Ciencia de la Computación; y se
abren nuevas para esos cursos: la de Contabilidad, y
especialmente dirigidas a los trabajadores
azucareros, las ingenierías Industrial, Electromecánica,
Agropecuaria y Mecanización Agrícola".
En
relación con la Tarea Álvaro Reynoso, que da
continuidad de estudios a unos 9 000 trabajadores
vinculados con el Ministerio del Azúcar, Dimas Hernández
precisó que estarán en 211 aulas en 94 bateyes, de
manera que esas personas reciban los beneficios de
la Educación Superior cerca de su radio de acción,
sin grandes desplazamientos, y con toda la calidad
requerida en el sistema de estudios.
Otro
reto que calificó de muy grande el funcionario del
MES es la preparación de profesores y tutores para
todo el sistema (un ejemplo es que a los 2 700
adjuntos que trabajaron el pasado período, se deben
sumar otros 2 000); así como garantizar los libros
de texto, hoy en fase de impresión, pues en cada
carrera se imparten cuatro asignaturas por semestre,
y los alumnos deben poseerlos para su aprendizaje básicamente
autodidacto.
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