|
Colaborar
en la erradicación del analfabetismo
Es la constante
de la Cátedra de Alfabetización y Educación de Jóvenes
y Adultos del Instituto Pedagógico Latinoamericano
y Caribeño, que recientemente recibió, por segundo
año consecutivo, la Mención Honorífica de
Alfabetización Rey Sejong, otorgada por la UNESCO
Iraida Calzadilla Rodríguez
Esta
semana la Educación cubana recibió el séptimo
reconocimiento de la UNESCO en cuatro decenios. A la
Cátedra de Alfabetización y Educación de Jóvenes
y Adultos del Instituto Pedagógico Latinoamericano
y Caribeño (IPLAC) le fue conferida la Mención
Honorífica de Alfabetización Rey Sejong, en el
histórico acto de inauguración del curso escolar
2003-2004, efectuado en la Plaza de la Revolución
de la capital.
 A
propósito del estímulo, José Antonio Bringas
Linares, rector del IPLAC, dice a Granma que
de manera especial la institución contribuye a la
erradicación del analfabetismo en otros países con
la aplicación del Proyecto de Alfabetización por
Radio y Televisión, y que para ello la Cátedra ha
elaborado la metodología y materiales docentes, y
pone como ejemplo más cercano el programa que hoy
se ejecuta en la República Bolivariana de
Venezuela, el cual requirió de la confección de la
cartilla, manual de orientación a los
facilitadores, guiones televisivos, grabaciones y
edición de 65 programas.
A esa
gestión se une la de la preparación de más de 350
colaboradores encargados de ofrecer asesoramiento técnico
en la alfabetización en las diversas naciones que
lo han solicitado.
Para
dar una visión de cuán amplio es el trabajo, el
Rector argumenta que el Proyecto de Alfabetización
por Radio y Televisión se ha puesto en práctica en
Haití, Nicaragua, Guinea Bissau, México, Nueva
Zelanda y Venezuela; y que el IPLAC ahora encamina
esfuerzos en el desarrollo de la educación a
distancia sobre la base de las nuevas tecnologías
de la información y las comunicaciones.
"La
misión fundamental del centro como institución
académica es la de contribuir a la superación y
capacitación de maestros y profesores de la región,
potenciar la integración y el vínculo entre
nuestros educadores, así como proyectar los
resultados de la Educación cubana hacia los pueblos
del área.
"Para
ese fin convocamos a proyectos educativos, cursos de
actualización y posgrados, pasantías, diplomados,
entrenamientos y maestrías, entre otros encuentros
de suma importancia que contribuyen al acercamiento
cultural entre nuestros pueblos de América",
significó el Rector.
Creado
en 1990 por acuerdo de los educadores
latinoamericanos que participaron en el Congreso
Pedagogía'90, el IPLAC es también Cátedra UNESCO
en Ciencias de la Educación, y en él radica desde
1996 la Secretaría Nacional del Convenio Andrés
Bello, espacio latinoamericano de integración
cultural.
La
altamente calificada planta docente del Instituto la
integran experimentados profesores de las 16
universidades pedagógicas cubanas y de otras
instituciones nacionales, posee acuerdos bilaterales
con más de 20 centros iberoamericanos y caribeños,
y ha suscrito convenios marco de colaboración con
diversos países, fundamentalmente dirigidos a la
implantación del Proyecto de Cooperación para el
mejoramiento de la calidad educativa en la región.
|
