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C I E N C I A  Y  T E C N O L O G I A

La Habana. 7 de Octubre de 2004

Congreso Mundial de Educación Comparada sesionará en La Habana

Iraida Calzadilla Rodríguez

Como reconocimiento al desarrollo de su sistema educacional, Cuba será sede, por primera vez, del Congreso Mundial de Educación Comparada, que en sus 11 ediciones anteriores fue convocado fundamentalmente por países europeos y asiáticos, y solo una vez en América Latina, cuando la designación recayó en Brasil.

La cita, fijada entre el 25 y el 29 de este mes en el Palacio de las Convenciones, tiene como tema central Educación y Justicia Social, y entre las 14 temáticas que se abordarán están las referidas a la educación, la paz y la justicia, las políticas educacionales en un mundo cambiante, la alfabetización y educación básica para todos, formación del maestro, Educación Superior, el mundo de la niñez, las nuevas tecnologías y la educación a distancia.

Durante el Congreso se efectuarán visitas a centros educacionales, científicos y culturales, así como se desarrollarán simultáneamente los simposios Francófono (dedicado a la Educación y Justicia Social), y el de Evaluación de la Calidad de la Enseñanza (auspiciado por la Organización Regional de Educación de América Latina y el Caribe, de la UNESCO). También tendrá lugar el XI Seminario de intercambio entre profesores cubanos y norteamericanos.

Según informó a este diario la doctora Lidia Turner, miembro del Comité Organizador de la duodécima edición, hasta la fecha están inscritos cerca de 
1 000 participantes extranjeros en representación de 86 países de todos los continentes.

Por la parte cubana asistirán 153 delegados procedentes de todas las provincias y de organismos con centros docentes como los ministerios de Educación, Educación Superior, Cultura, Salud Pública, Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, y el INDER.

La educación comparada es una ciencia que resurge en las últimas décadas y está dirigida a estudiar las tendencias y políticas educativas que trazan las naciones y que pueden ser de utilidad en el área de la enseñanza al mostrar experiencias y formas de hacer en diferentes contextos.

 

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